Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Gatica Huertas Luis
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás.
Objetivo: Construir polígonos regulares utilizando la regla y el compás, con diferentes condiciones dadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Apreciación de la geometría en las construcciones u objetos encontrados en la vida cotidiana de los alumnos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar a los alumnos el tema a tratar: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Motivar a los alumnos explicando la importancia de conocer y aplicar la geometría en la vida cotidiana.
- Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares utilizando la regla y el compás?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Proporcionar a los alumnos materiales (regla y compás) y explicar su uso adecuado.
- Realizar una breve revisión sobre las propiedades de los polígonos regulares.
- Proponer a los alumnos construir un triángulo equilátero utilizando regla y compás.
- Guiar a los alumnos en la construcción del triángulo equilátero y verificar que cumpla con las condiciones establecidas.
- Realizar una reflexión en grupo sobre el proceso de construcción y las propiedades del triángulo equilátero.
Sesión 2:
- Repasar la construcción del triángulo equilátero y sus propiedades.
- Presentar a los alumnos el problema de construir un cuadrado y un pentágono regular utilizando regla y compás.
- Guiar a los alumnos en la construcción de estos polígonos regulares y verificar que cumplan con las condiciones establecidas.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en