Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Reconoce y valora su cultura y la de otros países.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Saludo y presentación.


• Conversación sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y otros países.


• Realizar preguntas para promover la observación y exploración de los elementos presentes en las imágenes.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas locales (15 minutos)

• Observación de fotografías de manifestaciones culturales y artísticas locales.


• Identificación y descripción de elementos presentes en las imágenes.


• Conversación sobre las emociones que pueden transmitir estas manifestaciones.


• Realización de dibujos o pinturas representando una manifestación cultural o artística local.

Sesión 3: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas de otros países (15 minutos)

• Observación de fotografías de manifestaciones culturales y artísticas de otros países.


• Identificación y descripción de elementos presentes en las imágenes.


• Conversación sobre las emociones que pueden transmitir estas manifestacio