Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocimiento de trabalenguas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los juegos del lenguaje y su relación con la diversidad cultural.


• Identificación de trabalenguas: Presentar diferentes trabalenguas a los alumnos y motivarlos a intentar decirlos.


• Práctica de trabalenguas: Los alumnos practicarán los trabalenguas en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la diversidad cultural: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias relacionadas con las diferentes formas de expresión oral en su comunidad.


• Investigación sobre trabalenguas: Los alumnos investigarán sobre trabalenguas de diferentes partes del mundo y compartirán sus hallazgos con el grupo.

Sesión 3:

• Creación de trabalenguas: Los alumnos crearán sus propios trabalenguas, tomando en cuenta la estructura y el ritmo de los ya conocidos.


• Práctica de los trabalenguas creados: Los alumnos practicarán los trabalenguas que ellos mismos crearon.

Sesión 4:

• Presentación de trabalenguas: Los alumnos presentarán los trabalenguas creados frente al grupo, haciendo énfasis en la fluidez, ritmo y claridad al decirlos.


• Retroalimentación y mejora: El grupo brindará retroalimentación constr