Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Nelkin Diaz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regeneración y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Nivel: Primaria 4º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo PDA: Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen en el cuidado, regenerarión y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir el deterioro en la naturaleza.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Mujeres y su contribución al cuidado del medio ambiente


Introducción:



  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: conocer y analizar las formas en que las mujeres de diversas culturas contribuyen al cuidado, regeneración y preservación del ambiente y la salud.

  • Explicar la importancia de valorar y aprender de las prácticas tradicionales para reducir el deterioro en la naturaleza.


Desarrollo:



  1. Presentación de un caso problemático: "En una comunidad indígena, las mujeres tienen un papel fundamental en el cuidado y la preservación de los recursos naturales. ¿Cómo podemos aprender de ellas y aplicar este conocimiento en nuestra vida diaria?"

  2. División de los alumnos en grupos pequeños.

  3. Cada grupo deberá investigar sobre una cultura en la que se destaque la participación de las mujeres en el cuidado del medio ambiente y la salud.

  4. Los grupos analizarán y discutirán las acciones sociales y políticas que se han implementado para recuperar prácticas tradicionales en relación con el cuidado del medio ambiente.

  5. Los grupos deberán elaborar una presentación que contenga la información recopilada y propuestas de cómo aplicar d