Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los recursos literarios en la expresión escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y explicación de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita. Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de recursos estéticos que los alumnos conozcan.
Desarrollo: Lectura en voz alta de un poema y análisis de los recursos estéticos presentes en él. Ejercicio práctico: los alumnos deberán identificar los recursos estéticos en un poema y escribir un breve párrafo explicando su significado.
Cierre: Puesta en común de los ejercicios realizados. Reflexión sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de los recursos estéticos en la literatura lírica. Ejemplo de canciones que contengan estos recursos.
Desarrollo: Los alumnos elegirán una canción que les guste y analizarán los recursos estéticos presentes en la letra. Realización de un ejercicio práctico: los alumnos deberán crear una estrofa lírica que contenga al menos dos recursos estéticos.
Cierre: Puesta en común de los ejercicios realizados. Reflexión sobre la diversidad de recursos estéticos presente