Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual con las causas y consecuencias de una rebelión o levantamiento estudiado.


2. Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones de las rebeliones y levantamientos estudiados.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, enfocándose en las rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.


2. Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre qué saben los estudiantes acerca de las rebeliones y levantamientos mencionados.

Desarrollo:

1. Presentación de un video corto que ejemplifique una rebelión o levantamiento histórico protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.


2. División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de una rebelión o levantamiento histórico a cada grupo.


3. Investigación en línea y en biblioteca sobre la rebelión o levantamiento asignado, enfocándose en sus causas y consecuencias.


4. Elaboración de un mapa conceptual que resuma las causas y consecuencias del evento estudiado.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales elaborados por c