Introducción al tema y análisis del problema

Rosy
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

I. Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, y analizar el problema de conocer los lugares para ponerse a salvo en caso de un desastre.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y acciones humanas que pueden causar desastres.

  2. Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cómo podemos conocer los lugares para ponerse a salvo en caso de un desastre? Discutir en grupos pequeños posibles respuestas.

  3. Realizar una puesta en común de las respuestas y registrarlas en el pizarrón.

  4. Explicar a los alumnos que a lo largo de esta secuencia didáctica van a aprender sobre diferentes desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas, y van a utilizar entrevistas generacionales como recursos para obtener testimonios.

  5. Asignar la tarea de investigar en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y digitales sobre desastres ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia.


II. Sesión 2: Investigación sobre desastres (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Indagar en fuentes sobre desastres ocurridos en la entidad y el país.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve retroalimentación sobre la tarea asignada.

  2. Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo diferentes fuentes (libros, revistas, periódicos, internet) para investigar.

  3. Los grupos deberán buscar información sobre desastres ocurridos en la entidad y el país, y registrarla en una ficha de investigación.

  4. Realizar una puesta en común de los hallazgos y comp