Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultad de proponer hipótesis con el modelo cinético de partículas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema interdisciplinar y motivación del tema. Se realizará una lluvia de ideas para identificar qué conocimientos previos tienen los alumnos sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.
Desarrollo: Se realizará una breve explicación teórica sobre los tres estados de la materia (sólido, líquido y gas) y sus características. A continuación, se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará diferentes materiales y sustancias para que realicen experimentos y observen los cambios de estado de la materia. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y plantear hipótesis que expliquen los fenómenos observados.
Cierre: Los grupos presentarán sus observaciones y hipótesis al resto de la clase. Se fomentará la discusión y el debate para desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de las hipótesis planteadas en la sesión anterior y construcción de los modelos atómicos y de partículas que expliquen los estados de la materia.
Desarrollo: Se realizarán actividades prácticas donde los alumnos manipularán modelos de átomos y partículas para comprende