Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Pone en juego su capacidad de convertirse en un liberal o en un conservador y se posiciona documentadamente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará el problema del tratado McLane-Ocampo y el tratado Mon-Almonte.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y su importancia histórica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de liberalismo y conservadurismo.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al problema del tratado McLane-Ocampo y el tratado Mon-Almonte.


• División de los alumnos en dos grupos: liberales y conservadores.


• Investigación en grupo sobre los principios y objetivos de cada tendencia política.


• Elaboración de argumentos y evidencias documentadas para apoyar su posición.

Cierre (10 minutos):

• Debate entre los grupos de liberales y conservadores, defendiendo sus posturas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de pensamiento y el respeto hacia otras posiciones políticas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y los conceptos de liberalismo y conservadurismo.


• Presentación de las consecuencias de las tendencias políticas en las revoluciones modernas.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte desde la perspectiva de los liberales y conservadores.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada tratado para cada tendencia política.


• Reflexión sobre la infl