Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1

Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Los alumnos leerán textos autobiográficos e identificarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y breve conversación sobre sus experiencias personales.
   
   
   • Presentación del tema: narración de sucesos autobiográficos y su importancia en la escritura coherente.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Introducción a los textos autobiográficos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Proyecto de un video corto sobre la importancia de la escritura autobiográfica.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los elementos característicos de un texto autobiográfico.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Identificación de las relaciones temporales (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de textos autobiográficos y solicitud a los alumnos para identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en ellos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las respuestas y explicación de las relaciones temporales.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de identificar las relaciones temporales en textos autobiográficos.
   
   
   • Tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán escribir un breve texto autobiográfico, prestando atención a las relaciones temporales.
   
   
   
   

Sesión 2

Tema: Desarrollo de la escritura autobiográfica

Objetivo: Los alumnos aplicarán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en la escritura de textos autobiográficos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y pensami