Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
asuncion allende- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema: los alumnos no reconocen los valores estéticos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de Evaluación Formativa:
Rúbrica de reconocimiento de recursos estéticos: se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y analizar los recursos estéticos en los textos literarios. La rúbrica incluirá criterios como identificación de metáforas, uso de imágenes sensoriales, reconocimiento de ritmo y musicalidad, entre otros.
Registro de disfrute de textos literarios: se pedirá a los alumnos que registren sus impresiones y emociones al leer o escuchar textos literarios. Se evaluará su capacidad para disfrutar de los poemas, canciones, juegos de palabras, etc., y expresar su aprecio por los recursos estéticos utilizados.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos y fomentar la conversación sobre lo que les gusta de estos textos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de recursos estéticos: metáfora, imagen sensorial, ritmo, musicalidad, entre otros.
- Análisis de poemas y canciones seleccionadas que contengan estos recursos estétic