Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución de situaciones individuales y colectivas.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que han aplicado el pensamiento estratégico.


• Planteamiento del problema: la falta de ejercicios en la mayoría de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y activación muscular.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y explicación de cómo se vinculará con el tema.


• Actividad principal: cada equipo deberá diseñar un circuito de ejercicios que pueda ser implementado en el aula y que promueva la vida saludable.


• Los equipos presentarán sus circuitos y se elegirá uno para ser implementado en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: realizar ejercicios de coordinación y resistencia.


• Implementación del circuito de ejercicios diseñado por el equipo seleccionado.


• Observación y retroalimentación por parte del docente y de los compañeros.


• Reflexión en equipo sobre la importancia de realizar ejercicios y cómo esto puede impactar en la vida saludable.

Sesión 3:

• Actividad de calentamien