Textos literarios escritos en español o traducidos.
virgilio candia
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: La comprensión de textos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.
- Breve explicación sobre la importancia de la lectura y la escritura en el desarrollo cultural y personal.
- Reflexión y discusión en torno a la importancia de expresar juicios estéticos y compartirlos en la comunidad.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes formas literarias (poesía, cuento, novela, teatro, etc.).
- Exposición de diferentes textos literarios escritos en español o traducidos.
- Actividad de selección de un texto literario de libre elección por parte de cada alumno.
- Lectura individual del texto seleccionado.
- Actividad de identificación de elementos literarios presentes en el texto.
Cierre:
- Puesta en común de los textos seleccionados y los elementos literarios encontrados.
- Discusión sobre los diferentes juicios estéticos expresados por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio del objetivo de la clase y la problemática a atender.
- Actividad de reflexión sobre los elementos literarios encontrados en la sesión anterior.
- Discusión sobre los diferentes juicios estéticos