Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" a través de una lluvia de ideas.


• Preguntas iniciales: ¿Qué es un suceso autobiográfico? ¿Por qué creen que es importante narrar sucesos de nuestra propia vida?

Sesión 2: Lectura y análisis de textos autobiográficos (15 minutos)

• Lectura en voz alta de un fragmento de un texto autobiográfico, por ejemplo, "Diario de Greg" de Jeff Kinney.


• Análisis en grupo: ¿Qué podemos observar sobre cómo está narrado este texto? ¿Por qué creen que está narrado en primera persona del singular?


• Reflexión en grupo sobre las razones por las que suelen estar narrados los textos autobiográficos en primera persona del singular.

Sesión 3: Reflexión sobre aspectos importantes de la vida (15 minutos)

• Actividad grupal: Los niños deben escribir en una hoja tres aspectos importantes de su vida como persona principal, por ejemplo, su familia, amigos, hobbies, etc.


• Compartir en grupo los aspectos más relevantes y discutir sobre su importancia.

Sesión 4: Creación de una autobiografía (30 minutos)

• Indicaciones para la creación de una autobiografía: Los niños deberán seleccionar uno de los aspectos importantes de su vida y escribir un texto narrativo en primera persona del singular, contando su experiencia relacionada con ese aspecto.


• Apoyo y orientación individualizada durante la escritura.

Sesión 5: Presentación de las autobiografías (25 minutos)

• Los niños compartirán sus autobiografías en pequeños grupos.


• Posteriormente, se realizará una exposición en plenaria para que cada niño comparta una breve parte de su autobiografía.


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de