Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Ley de Ohm

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas". Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar estas habilidades para enfrentarse a situaciones problemáticas en diferentes contextos.

  
  



• Realizar una breve introducción sobre la Ley de Ohm, explicando su significado y su relevancia en el ámbito de la tecnología.

  
  



• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos aplicar la Ley de Ohm para solucionar un problema en nuestro entorno cercano?"

  
  



• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las necesidades de su entorno cercano y cómo la Ley de Ohm puede ser una herramienta para resolver problemas relacionados.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre problemas en su entorno cercano que puedan ser solucionados aplicando la Ley de Ohm.

  
  



• Cada grupo deberá analizar diferentes alternativas de solución y seleccionar la que consideren que mejor se adapta a los criterios y condiciones contextuales.

  
  



• Los alumnos deberán elaborar un informe que incluya el planteamiento del problema, las alternativas de solución investigadas y la justificación de la selección de la mejor opción.

  
  



• Durante esta fase, el profesor deberá brindar apoyo y orientación a