Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Michell Carolina Barrios- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
PDA: Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Problema a atender: Entablar una conversación cuando algo les incomode.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Actividades:
- Presentación de la temática y discusión en grupo sobre la importancia de relacionarse de manera respetuosa con personas de diferentes contextos.
- Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se interactúe con personas distintas y buscarán soluciones asertivas para lograr propósitos comunes.
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante aceptar y respetar a los demás, incluso si son diferentes a nosotros?
Sesión 2:
Objetivo: Practicar la colaboración asertiva para lograr propósitos comunes en juegos y actividades.
Actividades:
- Juego cooperativo: Los alumnos se dividirán en grupos y participarán en una actividad que requiera trabajar juntos para lograr un objetivo común.
- Análisis de la experiencia: Cada grupo compartirá cómo se sintieron al colaborar y qué estrategias utilizaron para lograr el objetivo.
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre la importancia de colaborar y respetar las ideas de los demás?
Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación asertiva para entablar conversaciones cuando algo l