Fomentar el trabajo en equipo y la asertividad en las relaciones sociales a través de actividades recreativas.
Rey Medina
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Fomentar el trabajo en equipo y la asertividad en las relaciones sociales a través de actividades recreativas.
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas que promuevan el trabajo en equipo, la asertividad y el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del trabajo en equipo y la asertividad en las relaciones sociales.
- Reflexión en grupo sobre cómo se sienten en situaciones en las que deben trabajar en equipo o expresar sus opiniones.
Fase de desarrollo:
- Explicación de la importancia de la asertividad y cómo se relaciona con el trabajo en equipo.
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Diseño de una actividad recreativa que requiera del trabajo en equipo y la asertividad, como por ejemplo un juego de relevos o una competencia grupal.
- Realización de la actividad recreativa.
- Observación y análisis de las interacciones entre los alumnos, fomentando la asertividad y la colaboración.
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.
Fase de cierre:
- Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.
- Reflexión individual sobre cómo mejorar la asertividad y el trabajo en equipo en su vida diaria.
- Cierre de la sesión.
Sesión 2:
Tema: Desarrollar las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y creativas a través de actividades deportivas.
Objetivo: Diseñar, organizar y participar en actividades deportivas que desarrollen las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y creativas, y fomenten el bienestar personal y social.