Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Enfermedades causadas por procesos productivos en la localidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Actividad de motivación: Se colocarán imágenes en el pizarrón de diferentes sistemas técnicos y se pedirá a los alumnos que identifiquen los elementos que interactúan en cada uno.

Desarrollo:

• Exposición del tema: Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un sistema técnico de su elección, identificando los elementos que interactúan en él y cómo se relaciona con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Puesta en común: Cada equipo expondrá su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre la importancia de comprender los sistemas técnicos en relación con la sociedad, la cultura y la natural