Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

mireya salazar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación" en Educación Física utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación del tema.

  • Planteamiento del problema a través de una pregunta: ¿Conocen los beneficios que puede dar el deporte y la importancia de la disciplina en su práctica?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del tema: se explicarán los beneficios cognitivos, expresivos, motrices, creativos y de relación que pueden obtenerse a través del deporte.

  • Realización de una actividad grupal: los alumnos se dividirán en equipos y deberán investigar y compartir información sobre algún beneficio específico del deporte.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la disciplina en la práctica deportiva y su relación con el bienestar personal y social.


Cierre (10 minutos):



  • Planteamiento de la tarea de Aprendizaje Servicio: cada equipo deberá diseñar y organizar una actividad recreativa que promueva el bienestar personal y social a través de la práctica deportiva.

  • Entrega de materiales y asignación de fechas para la presentación de las propuestas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación del tema anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Motivación para el desarrollo de la clase: presentación de una breve historia de éxito de un deportista disciplinado y exitoso.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de las propuestas de actividades recreativas por parte de los equipos.

  • Retroalimentación constructiva por parte de los demás alumnos y el docente.

  • Elección de una propuesta que se llevará a cabo como proyecto de Aprendizaje