Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del problema

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender los riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los riesgos de desastre más frecuentes en nuestra comunidad? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles riesgos de desastre en la comunidad y anotarlas en el pizarrón.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un riesgo de desastre para investigar. Proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para obtener información.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de los riesgos de desastre

• Los equipos de alumnos investigarán sobre el riesgo de desastre asignado, centrándose en sus causas, consecuencias y posibles medidas de prevención o mitigación.


• Cada equipo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Presentación de informes y discusión en grupo

• Cada equipo presentará su informe y realizará una breve exposición oral.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión en grupo para analizar las causas y conse