Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Alan Aguilera
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivos:



  1. Introducir a los alumnos en el concepto de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  2. Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su integridad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa la palabra "prevención" y si conocen algún tipo de medida de prevención.

  2. Presentar a los alumnos una breve explicación sobre las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a su realidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo que hayan experimentado o presenciado.

  4. Proponer a los alumnos la creación de un mural colectivo sobre medidas de prevención, en el cual plasmarán imágenes y palabras relacionadas con el tema.


Sesión 2: Identificación de medidas de prevención en el entorno escolar (45 minutos)


Objetivos:



  1. Identificar medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo en el entorno escolar.

  2. Fomentar la colaboración y participación activa de los alumnos en la identificación de medidas de prevención.


Actividades:



  1. Realizar un recorrido por el entorno escolar, visitando diferentes áreas como el patio de recreo, el comedor, el salón de clases, etc.

  2. Durante el recorrido, invitar a los alumnos a observar y señalar posibles situaciones de riesgo o accidentes que puedan ocurrir en dichas áreas.

  3. En cada área identificada, trabajar en grupo para proponer medidas de prevención correspondientes, como por ejemplo, colocar señales de advertencia, ut