Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Dulce Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinario: Falta de reconocimiento de la importancia de la buena alimentación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los alimentos como fuente de energía química".

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: "Falta de reconocimiento de la importancia de la buena alimentación".

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la buena alimentación y sus posibles consecuencias.


Desarrollo:



  • Investigación guiada sobre los carbohidratos como fuente de energía química.

  • Realización de experimentos prácticos para identificar la presencia de carbohidratos en distintos alimentos.

  • Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo.


Cierre:



  • Síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Reflexión individual sobre la importancia de los carbohidratos en la dieta.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las proteínas como fuente de energía química.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.

  • Presentación del concepto de proteínas como fuente de energía química.

  • Discusión en grupo sobre la importancia y función de las proteínas en el organismo.


Desarrollo:



  • Investigación guiada sobre las proteínas presentes en distintos alimentos.

  • Realización de actividades prácticas para determi