Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Carecen de acceso a recursos literarios e informativos, lo que les genera desinterés por la lectura y dificultad en la comprensión.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto a los alumnos: Explicarles que durante las próximas semanas trabajarán en la narración de historias mediante diferentes lenguajes artísticos.


• Preguntar a los alumnos si les gusta escuchar historias y qué tipo de historias les gustan.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden contar historias (oralmente, con dibujos, con títeres, etc.).


• Mostrar a los alumnos diferentes libros y materiales de lectura y animarlos a explorarlos.

Sesión 2 (Exploración):

• Presentar a los alumnos diferentes materiales de narración, como títeres, láminas, marionetas, etc.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un material de narración.


• Cada grupo deberá crear una historia utilizando el material asignado y practicar su narración.


• Los alumnos tendrán tiempo para explorar los diferentes materiales y practicar la narración en grupo.

Sesión 3 (Creación de historias):

• Pedir a los alumnos que piensen en una historia que les gustaría contar.


• Proporcionar a los alumnos papel y crayones para que dibujen los personajes y escenarios de su historia.


• Ayudar a los alumnos a organizar sus ideas y a estructurar su historia (ini