Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La dictadura de Antonio López de Santa Anna

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Cuidado del agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del trabajo en equipo


2. Cuestionario de retroalimentación sobre el tema y el problema

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Qué impacto tuvo la dictadura de Antonio López de Santa Anna en la historia de México?"


• Motivar la discusión en grupo para generar ideas previas sobre el tema y registrarlas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar brevemente las características y el contexto histórico de la dictadura de Santa Anna.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una tarea relacionada con el cuidado del agua, por ejemplo, investigar sobre la contaminación del agua en su comunidad.


• Los grupos deben investigar y recopilar información sobre su tarea asignada, utilizando diversas fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre:

• Cada grupo presenta ante el resto de la clase los resultados de su investigación y cómo se relaciona con el tema de la dictadura de Santa Anna.


• Reflexionar en conjunto sobre las problemáticas identificadas y cómo se pueden abordar desde el ámbito histórico y el cuidado del agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido