Introducción al tema y sensibilización

Estrella Del Rocio Macias Garcia
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión explicando a los alumnos el tema a trabajar: el cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

  2. Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica donde los alumnos compartan ejemplos de acciones que realizan para cuidar su salud personal y colectiva.

  3. Video educativo: Proyectar un video educativo sobre la importancia de la higiene, limpieza y actividad física para la salud.

  4. Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre la relevancia de estas acciones para prevenir enfermedades.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar su salud y bienestar relacionadas con la higiene personal, limpieza y actividad física.


Sesión 2: Elaboración de un plan de acción
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Promover la participación activa de los alumnos en la elaboración de un plan de acción para cuidar su salud y bienestar.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un plan de acción para cuidar su salud y bienestar, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.

  3. Presentación de los planes: Cada grupo presentará su plan de acción al resto de la cl