Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Yeni A
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de no saber hacer experimentos.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del objetivo de la clase y explicación de los conceptos clave.
- Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.
- Breve introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la educación.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Explicación detallada de cada uno de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).
- Realización de ejemplos prácticos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el tema.
Sesión 3:
- Trabajo en grupo para planificar el proyecto de Aprendizaje servicio.
- Identificación de las necesidades de la comunidad relacionadas con los sistemas técnicos y la falta de habilidades para hacer experimentos.
- Diseño de un plan de acción para abordar el problema identificado.
Sesión 4:
- Implementación del proyecto de Aprendizaje servicio.