Figuras geométricas y sus características

Dulce Karime Sanchez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la curiosidad por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna figura geométrica y qué características les atribuyen.

  2. Presentar diferentes figuras geométricas de manera visual, utilizando imágenes o tarjetas.

  3. Promover la participación de los alumnos para que describan las características de las figuras presentadas.

  4. Explicar las características fundamentales de las figuras geométricas (número de lados, vértices, forma).

  5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen figuras de tangram y las describan oralmente.


Recursos: imágenes o tarjetas con figuras geométricas, figuras de tangram.


Sesión 2: Explorando las figuras geométricas en la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer figuras geométricas en elementos de la naturaleza.

  • Relacionar las características de las figuras geométricas con objetos cotidianos.


Desarrollo:



  1. Presentar fotografías de animales, plantas y objetos que contengan figuras geométricas.

  2. Invitar a los alumnos a identificar las figuras geométricas presentes en las imágenes.

  3. Realizar una actividad de observación en el entorno natural del colegio, donde los alumnos deberán identificar y registrar las figuras geométricas presentes en elementos naturales.

  4. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la presencia de figuras geométricas en la naturaleza.


Recursos: fotografías de animales, plantas y objetos con fi