Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Brenda Márquez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales


Sesión 1: Exploración y experimentación de materiales
Objetivo: Los alumnos controlarán sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.

    • Introducción al tema del universo y su importancia en nuestras vidas.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre el universo y registrar sus ideas en el pizarrón.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos para promover el pensamiento crítico.



  3. Experimentación con materiales (20 minutos):



    • Preparar diferentes materiales (bloques, plastilina, palitos de helado, etc.) y objetos relacionados con el tema del universo (cartulinas con imágenes de planetas, estrellas, etc.).

    • Los alumnos deberán utilizar los materiales para construir su propio modelo del universo, enfatizando la precisión y coordinación en sus movimientos.

    • Los alumnos deben seguir las normas de seguridad, como el uso adecuado de los materiales y la no ingestión de los mismos.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones y reflexionen sobre cómo controlaron sus movimientos al usar los materiales.

    • Resaltar la importancia de la precisión y coordinación en el desarrollo de sus creaciones.

    • Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema del universo.




Sesión 2: Juego y resolución de problemas
Objetivo: