La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Llenar formularios de solicitud dirigida a una institución o autoridad para pedir o hacer una reclamación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Materiales:

• Papel y lápiz.


• Computadoras con acceso a internet.


• Hojas de solicitud y reclamación.


• Ejemplos de textos literarios de distintos géneros.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


2. Motivación: Presentar a los alumnos la importancia de utilizar el lenguaje de manera creativa para expresar sus necesidades e intereses en la comunidad.


3. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que identifiquen problemas o necesidades en su comunidad que les gustaría solucionar.

Desarrollo:

1. Explicar el objetivo de la clase: "Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad".


2. Presentar ejemplos de textos literarios de distintos géneros (cuento, poema, ensayo, etc.) que aborden problemáticas o necesidades comunitarias.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo para identificar posibles géneros literarios que podrían utilizar para expresar sus propuestas de solución.

Cierre:

1. Asignar la tarea de investigar cómo se lle