Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Lograr en los alumnos la sana convivencia y una cultura de paz para prevenir riñas y conflictos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad rompehielos: Juego de presentación donde los alumnos deben mencionar una característica de su personalidad y una forma en la que les gusta relacionarse con los demás.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocernos a nosotros mismos y respetar la diversidad en las formas de ser.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos completarán una hoja de autoreflexión donde escribirán sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y compartirán sus hojas de autoreflexión, buscando similitudes y diferencias entre ellos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias en la forma de ser y pensar.

Cierre:

• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o amigo cercano para conocer más sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retomar