Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos de primer grado no saben leer.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación en inglés.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de manifestaciones artísticas y culturales.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa a través de imágenes y videos.


• Realización de una actividad de comprensión auditiva donde los alumnos deberán escuchar y responder preguntas sobre las manifestaciones presentadas.


• Trabajo en parejas para comentar y discutir las manifestaciones, fomentando el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de las opiniones y reflexiones de los alumnos, utilizando el inglés como lengua principal.


• Propuesta de una actividad para la siguiente sesión donde los alumnos investiguen y elijan una manifestación artística o cultural para profundizar en su análisis y opinión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.


• Presentación de las diferentes manifestaciones artísticas y culturales elegidas por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para investigar y profundizar en la manifestación artística o cultural elegida.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva