Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar
Bernardo Toscano
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Objetivo general: Analizar situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar la reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Objetivo específico: Promover la capacidad de resolver conflictos y mejorar la expresión escrita a través del análisis de los afectos y su influencia en el bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de los afectos y su influencia en el bienestar (45 minutos)
- Presentar el tema a través de una dinámica grupal donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes emociones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de emociones que existen y cómo pueden influir en el bienestar personal y social.
- Proponer una actividad en la que los alumnos realicen un dibujo o una escritura libre sobre una situación en la que hayan experimentado una emoción negativa y cómo les afectó.
- Comentar en grupo los dibujos o escritos realizados, destacando la importancia de reconocer y expresar las emociones.
Sesión 2: Resolución de conflictos y gestión emocional (45 minutos)
- Presentar una situación conflictiva a través de un caso o una historia breve.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles en la resolución del conflicto.
- Proponer a cada grupo que elabore una estrategia de resolución utilizando el análisis de las emociones involucradas.
- Realizar una puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo y reflexionar sobre su efectividad.
- Plantear una actividad individual en la que cada alumno escri