La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Investiga sobre grupos y organizaciones que, en la actualidad, luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver relacionado con el uso de las tecnologías.


• Discusión en grupo: En pequeños grupos, los alumnos deberán discutir y compartir sus conocimientos previos sobre los derechos humanos y por qué son importantes para vivir en armonía.


• Presentación del problema: El profesor presentará el problema relacionado con el uso de las tecnologías y cómo puede afectar los derechos humanos y la dignidad de las personas. Los alumnos deberán reflexionar sobre el problema y plantear posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre grupos y organizaciones que luchan por el reconocimiento de sus derechos y por la justicia social. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a personas involucradas en estas luchas.


• Registro de la investigación: Cada grupo deberá registrar la información recolectada en una presentación o infografía para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su investigación sobre un grupo u organización específica que lucha por los derechos y la justic