El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Tema transversal: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral, y proponer acciones de defensa y protección a los derechos de todas las personas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: "El derecho a la protección de la integridad física y mental".


• Actividad de sensibilización: Proyección de un vídeo o lectura de un cuento relacionado con el tema, que promueva la reflexión sobre la importancia de proteger los derechos de todas las personas.


• Pregunta problematizadora: ¿Qué acciones podemos realizar para proteger nuestros derechos y los de los demás?

Sesión 2: Identificación de situaciones de maltrato, abuso y explotación (45 minutos)

• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos identificarán y compartirán situaciones en las que se pueda presentar maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral.


• Análisis de casos: Se presentarán casos reales o hipotéticos para que los alumnos identifiquen y analicen situaciones de maltrato, abuso y explotación.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las posibles consecue