Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Secundaria 2º en la asignatura de Español

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Muchos alumnos"

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la escuela y cómo se podrían solucionar a través de una comunicación respetuosa.


• Presentación del objetivo de la clase: elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia para resolver problemas en la escuela.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (uno para redactar las invitaciones y otro para los oficios de gestión).


• Investigación en línea sobre expertos en comunicación asertiva y dialógica.


• Elaboración de invitaciones personalizadas dirigidas a los expertos seleccionados.

Cierre:

• Puesta en común de las invitaciones elaboradas por cada equipo.


• Retroalimentación sobre la importancia de una comunicación asertiva y la relevancia de invitar a expertos en el tema.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: redactar los oficios de gestión.

Sesió