Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Daniel Aztatzi
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la delincuencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas.

  • Presentación del tema: Importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Actividad motivadora: Proyección de anuncios publicitarios relacionados con la vida saludable y reflexión en grupo sobre su impacto.


Desarrollo:



  • Introducción al proyecto comunitario: Explicación de cómo se va a desarrollar y de los roles de los alumnos.

  • Asignación de equipos y discusión sobre el problema de la delincuencia en la comunidad.

  • Investigación en línea sobre mensajes y campañas que promueven una vida saludable y su relación con la prevención de la delincuencia.

  • Elección de un mensaje o campaña a trabajar por equipo, considerando su relevancia para la comunidad y su impacto en la prevención de la delincuencia.

  • Búsqueda de imágenes, textos y recursos gráficos relacionados con el mensaje elegido.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y reflexiones sobre la importancia de promover una vida saludable para prevenir la delincuencia.

  • Tarea: Traer materiales para la elaboración del mensaje impreso en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de tareas y ma