Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Describe el material audiovisual consultado y registra los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve introducción a la importancia de las reseñas en la cultura audiovisual.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de un ejemplo de reseña de un texto o audiovisual.
   
   
   • Explicación de los elementos que componen una reseña: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.
   
   
   • Ejercicio de identificación de los elementos en el ejemplo presentado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Resumen de lo aprendido.
   
   
   • Asignación de tarea: investigar y seleccionar un material audiovisual para reseñar en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la producción de materiales audiovisuales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de los materiales audiovisuales seleccionados por los alumnos.
   
   
   • Desarrollo de la actividad de elaboración de reseñas, en la cual los alumnos completarán los datos de identificación del material audiovisual.
   
   
   • Trabajo en pareja para revisar y