Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles en el taller de soldadura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles en el taller de soldadura.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Recibir a los alumnos y presentar el tema de la clase: Emprendimientos artesanales o fabriles en el taller de soldadura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales que podrían abordarse a través de emprendimientos en el taller de soldadura.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática local para que investiguen y propongan un emprendimiento artesanal o fabril relacionado con la soldadura.


• Brindarles acceso a recursos como internet, libros y materiales relacionados con la soldadura para que realicen su investigación.


• Establecer un plazo para que los grupos preparen una presentación con su propuesta de emprendimiento.

Cierre (10 minutos):

• Permitir que cada grupo presente su propuesta de emprendimiento artesanal o fabril y que expliquen cómo resolverían la problemática local.


• Realizar una retroalimentación positiva y constructiva en base a los criterios de sustentabilidad, viabilidad y creatividad.

Sesión 2:

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