Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes

Objetivo: Identificar manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: N mejo 9yt

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a atender: N mejo 9yt. Explicar la importancia de conocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales de nuestra comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) y fomentar la expresión de emociones y opiniones de los alumnos al respecto.


• Actividad práctica: Realizar una pequeña exposición de manifestaciones artísticas y culturales locales, utilizando recursos visuales y sonoros.

Sesión 2:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior y revisar las emociones y opiniones expresadas por los alumnos.


• Actividad de análisis: Observar y analizar una fotografía de una manifestación artística o cultural, identificando los elementos que la componen.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión artística relacionada con la manifestación cultural o artística analizada.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar las manifestaciones artísticas y culturales.


• Actividad de análisis: Escuchar una