Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: El principal problema dentro del aula es la distinción entre alumnos discriminando así por el color, nivel o gustos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a valorar la diversidad y respetar a sus compañeros.


• Actividad motivadora: Realizar un juego de adivinanzas utilizando descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Desarrollo de la actividad principal: Los alumnos formarán parejas y se les entregará una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar. Deberán describirlo utilizando diferentes lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral). Posteriormente, se realizará una muestra y los demás compañeros deberán adivinar de qué se trata.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Realizar una ronda de preguntas sobre la importancia de respetar las diferencias y cómo podemos hacerlo.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo de un objeto, persona, ser vivo o lugar que ellos consideren importante. Luego, se realizará una exposición de los dibujos y los alumnos deberán describir lo que representan y por qué son importantes para ellos.

Sesión 3:

• Actividad de