Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Desarrollo económico de Estados Unidos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y cómo influyeron los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur?


• Generación de preguntas iniciales: ¿Por qué se expandió territorialmente Estados Unidos? ¿Cuáles fueron los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y del sur? ¿Cómo se relacionan estos modelos con la expansión territorial?

Desarrollo:

• Investigación en equipos de las preguntas iniciales.


• Análisis de fuentes: textos, imágenes y mapas relacionados con la expansión territorial y los modelos de desarrollo económico.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y las conexiones entre la expansión territorial y los modelos de desarrollo económico.


• Realización de la actividad práctica: elaboración de un mapa que muestre las rutas de expansión territorial de Estados Unidos y los recursos económicos de cada región.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la expansión territorial y los modelos de desarrollo económico en la historia