Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

zuri cheron
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas".

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus conocimientos previos sobre el tema a través de una lluvia de ideas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y respetar las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas del continente americano?

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada equipo.


Sesión 2:



  • Investigación y recopilación de información sobre el continente americano.

  • Utilización de diferentes fuentes de información (libros, internet, enciclopedias, etc.).

  • Análisis de la información recopilada para identificar las características del continente americano.

  • Elaboración de un mapa del continente americano, señalando sus características más importantes (clima, relieve, aguas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Sesión 3:



  • Intercambio de información entre los equipos de trabajo.

  • Discusión y análisis de las características del continente americano identificadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la diversi