Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Obtención y representación de información mediante gráficas.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los diferentes tipos de gráficas y qué es lo que representan.


• Preguntas disparadoras:
  
  
  1. ¿Qué tipos de gráficas conocen?
  
  
  2. ¿Alguna vez han utilizado o interpretado una gráfica?
  
  
  3. ¿Para qué creen que se utilizan las gráficas?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de gráficas: barras, líneas, sectores, pictogramas, etc.


• Exploración guiada de ejemplos de gráficas utilizando diferentes fuentes de información (libros de texto, revistas, periódicos, internet, etc.).


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán sobre un tema específico y seleccionarán la información relevante para representarla en una gráfica.


• Elaboración de las gráficas utilizando herramientas digitales o materiales físicos (papel, cartulina, colores, etc.).


• Socialización de los resultados: cada grupo compartirá su gráfica y explicará qué información representa.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de las gráficas para la representación de información.


• Resolución de dudas y preguntas finales.


• Tarea: los alumnos deberán buscar una gráfica en diferentes fuentes de información y analizarla, identificando qué información representa y qué conclusiones se pueden obtener de ella.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participac