Introducción al tema

SANDRA NAVA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos explorarán conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos, entendiendo su función como una extensión del cuerpo humano en la satisfacción de intereses y necesidades.


Materiales necesarios:



  • Pizarrón

  • Marcadores

  • Fotografías o ilustraciones de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les explicará brevemente el tema a tratar.

  • Se realizará una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos, anotando sus respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • El maestro presentará a los alumnos diferentes fotografías o ilustraciones de herramientas, máquinas e instrumentos, y les pedirá que las observen detenidamente.

  • A continuación, se les planteará las siguientes preguntas:

    • ¿Para qué creen que se utiliza esta herramienta/máquina/instrumento?

    • ¿Cómo creen que ayuda a satisfacer intereses y necesidades humanas?



  • Los alumnos compartirán sus ideas en un debate abierto.



  1. Cierre (10 minutos)



  • El maestro resumirá los conceptos principales trabajados durante la sesión.

  • Se planteará a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en su vida cotidiana, y analizar cómo se relacionan con la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Se les recordará que deben llevar sus materiales de investigación para la próxima clase.


Sesión 2: Transferencia de funciones del cuerpo humano a objetos técnicos
Duración: 45 minutos


Objet