Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: LEE Y ESCRIBE PALABRAS

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicarles la importancia de trabajar juntos para lograr un objetivo común.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las palabras que los alumnos ya conocen y pueden escribir.


• Introducir el concepto de dictado y explicar cómo se llevará a cabo en esta clase.


• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles una palabra para que la escriban juntos.


• Realizar el dictado, donde el maestro dice la palabra en voz alta y los alumnos la escriben en su cuaderno.


• Luego, cada pareja se turna para dictarle la palabra a la otra persona y así practican la escritura colectiva.

Sesión 2:

• Repasar las palabras que se escribieron en la sesión anterior y asegurarse de que los alumnos comprenden su significado.


• Presentar nuevas palabras y su significado a través de imágenes, dibujos o ejemplos concretos.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una palabra para que la escriban juntos.


• Realizar el dictado de las nuevas palabras, siguiendo el mismo procedimiento de la sesión anterior.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y la colaboración entre ellos durante el dictado.

Sesión 3:

• Repasar todas las palabras escritas en las sesiones anteriores y asegurarse de que los alumnos las recuerden y comprendan su significado.


• Hacer