Introducción al tema

Brenda Itzel Sanchez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de figuras geométricas y sus características, y despertar el interés de los alumnos en el tema.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas y preguntándoles si saben cómo se llaman y cuáles son sus características.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las figuras geométricas.

  3. Presentar una breve explicación sobre las figuras geométricas y sus características principales.

  4. Mostrar ejemplos de diferentes cuadriláteros y explicar sus características particulares.

  5. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos observen diferentes cuadriláteros y los clasifiquen según sus características.


Recursos: Figuras geométricas impresas, pizarra, marcadores.


Sesión 2: Construcción de figuras con tangram (45 minutos)


Objetivo: Utilizar el tangram para construir diferentes figuras y describir sus características.


Actividades:



  1. Repasar brevemente las características de los cuadriláteros.

  2. Explicar qué es el tangram y cómo se utiliza.

  3. Proporcionar a cada alumno un juego de tangram y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las piezas.

  4. Al finalizar, pedir a los alumnos que describan las características de las figuras que han construido.


Recursos: Juegos de tangram para cada alumno.


Sesión 3: Análisis y clasificación de cuadriláteros (45 minutos)


Objetivo: Analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus características.


Actividades:



  1. Repasar las características de los cuadriláteros.

  2. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de cuadriláteros y pedirles que analicen sus caracter