Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de esferas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estos conceptos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "Los alumnos desconocen y confunden la forma en que se generan las cónicas".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en equipos de trabajo (3-4 integrantes por equipo).


• Asignación de una tarea de investigación a cada equipo: "Investigar y explicar la relación entre las cónicas y los conceptos de circunferencia, círculo y esfera".


• Los equipos deben investigar en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y recopilar información sobre el tema asignado.


• Los equipos deben discutir y construir en conjunto un desarrollo plano de esferas, aplicando los conocimientos adquiridos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los desarrollos planos de esferas por parte de cada equipo.


• Discusión y análisis de los desarrollos presentados.


• Reflexión sobre el problema interdisciplinar planteado al inicio de la clase y cómo se relaciona con los conceptos trabajados.


• Cierre de la clase con un resumen de los conceptos aprendidos y su aplicación práctica.

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario

• Elaborar un cuestionario con preguntas relacionadas al tema de la clase.


• Evaluar el nivel de comprensión y aplicación de los conceptos de circunferencia, círculo y esfera.