Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por gráficas y para qué se utilizan.


• Plantear el problema: Violencia escolar y su relación con la obtención y representación de información.


• Motivar a los alumnos a investigar y comprender el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo diferentes gráficas relacionadas con la violencia escolar (gráficas de incidencia, gráficas de tipos de violencia, gráficas de factores de riesgo, etc.).


• Pedir a los grupos que analicen las gráficas, identifiquen los datos más relevantes, interpreten la información y generen conclusiones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Preguntar a los grupos qué han descubierto a partir del análisis de las gráficas.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de obtener y representar información de manera adecuada para la comprensión de fenómenos como la violencia escolar.


• Plantear la siguiente pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Qué acciones se pueden tomar para prevenir la violencia escolar?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta guía de la sesión anterior: ¿Qué acciones se pueden tomar para prevenir la violencia escolar?


• Pedir a los alumnos que compartan ideas y sugerencias.


• Resumir las ideas principales e