Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Grado: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Emplea palabras cuya escritura conoce como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo canciones y rondas infantiles de diferentes culturas
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre canciones y rondas infantiles que los alumnos conozcan.


3. Mostrar videos de canciones y rondas infantiles de diferentes culturas.


4. Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las canciones y rondas de diversas culturas.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos aprendan una canción o ronda infantil de una cultura diferente.

Sesión 2:
Título: Explorando arrullos de diferentes países
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Revisar el objetivo de la clase anterior.


2. Explicar qué son los arrullos y su importancia en diferentes culturas.


3. Mostrar videos de arrullos de distintos países.


4. Realizar una actividad de escucha activa en la que los alumnos identifiquen las características de los arrullos.


5. Realizar una actividad creativa en la que los alumnos creen su propio arrullo basado en el estilo de un país específico.

Sesión 3:
Título: Leyendo cuentos de diferentes tradiciones
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repasar el objetivo de las sesiones anteriores.


2. Introducir el concepto de cuentos y las diferentes tradiciones de cuent