Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo PDA: Elabora por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Rezago escolar y abandono escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la clase y revisión de los objetivos del proyecto comunitario.


• Conversación sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y étnica.

Desarrollo:

• Introducción al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Ejemplos de creaciones literarias de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Actividad en grupos: investigación sobre una obra literaria de un pueblo indígena o afrodescendiente y su relevancia cultural.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias de diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo del proyecto comunitario.


• Conversación sobre el rezago escolar y el abandono escolar.

Desarrollo:

• Introducción a la situación del rezago escolar y abandono escolar en la comunidad o país.


• Actividad en grupos: investigación sobre las causas y posibles soluciones para el rezago y abandono escolar.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de combatir el rezago y abandono escolar para construir una socieda